愛旅行的五毛: 鏡湖。五彩湖。喀拉庫里湖(二)

高山與湖泊向來都是一對形影不離神仙伴侶。走過了喀拉庫里湖岸邊，有了適當的機會當然就要去登山健走，從不同的角度來領略高山湖泊之美。這其中，湖畔的步行遊覽對於旅行來說是輕鬆的多了，因為相較之下的高山健走實在是太累人....

其實我們最初的目的地，是要到中國與巴基斯坦邊界的紅其拉甫口岸去瞧瞧的，所以順帶地連途中的喀拉庫里湖也遊覽了一回
不僅僅是如此，我們還勇敢向湖岸那一頭的雪山去挑戰。不過登山的路線是挑過的，即使沒有登山裝備，只有一個嚮導也能安全帶領我們平安歸來
在喀什仍然和我們同行的大姐却先離開了我們，但我們仍舊是四人成雙，一個來自西安的旅人加入了我們。

在登山口底下有一個小型的村莊聚落，我們因為某一些原因在此等候了一些時候
在這段等候的時間，我們走進了一間學校裡；說學校實在不太恰當，因為它只是一間教室罷了
本來在外面嬉戲的幾個孩子們，看到外地陌生客人的佇足，忙著叫喚回他們的老師回來和我們說話
他們的老師是一位教導他們學說漢語的年輕教師，而學生們所學的漢語程度還不夠能與我們對話；在南疆，這恐怕是個普遍的問題
我們知道這裡居住的少數民族是屬於塔吉克族，但却無法在這裡確定我們的答案，只知道他們和我們分屬兩個不同的族群，膚色和語言
當然，在友善的交流下，這些不同並不會形成問題

聽我們說著一口標準流利的漢語，年輕的老師看來相當的高興（他的漢語聽來也有點怪腔）。連忙把全部的學生叫齊了，讓他們在自己的位置上坐下來，要我們給這些學生實際的教教課，教他們唱歌說話，學漢語。
漢語說的流利的，應該也能教吧。但一翻開他們的漢語教材，除了同行中來自西安的旅伴外，我們的臉色霎時綠到了頭頂...

漢語說的溜的，也未必能夠教吧。這才是我們現在心裡的肯定句。
漢語教材上拼寫國語注音的不是ㄅㄆㄇ，而是羅馬拼音，這下是我們看得霧剎剎了。另外，兩岸所熟悉的兒童歌曲或童謠也不大相同，課本上沒有兩隻老虎，也沒有哥哥爸爸真偉大，我們幾個來自台灣，國語說的挺溜的旅人，只有在一旁傻愣的份。要不是有來自西安旅伴的同行，我們這回可要糗了
在歡樂的教唱結束後，我們即將離開登山。就在這時，年輕的教師向我們透露，這裡師資缺乏的問題，願意來教這裡的學生學說漢語的人很少。假如我們知道有誰願意來這裡幫忙，學校願意提供老師們住宿的.... 我聽著聽，同時看著四周孩子的臉龐，有一股想要自願留下來的衝動，只不過最終還是走了。

來到登山步行的起點，一眼望去，在前方等候我們的只有覆蓋在山頭上白皚皚的雪地和山的陵線而已；雪山這一會兒已不在遠方，而在我們佇足的腳下